Le réseau doc et TICE du réseau CNEAP

TICEUR

Notre programme ?
Expérimenter, donner, recevoir, innover, faire ensemble…  renouveler sa pratique, collaborer, faire du lien, mieux se connaître pour proposer une éducation numérique durable, raisonnée, maitrisée aux jeunes de nos établissements CNEAP.

Qui sommes nous ?

Le réseau Ticeur est le réseau documentaire et TICE des établissements du CNEAP (Enseignement agricole privé). Il a pour mission de faciliter, diffuser, et valoriser les usages pédagogiques, et éducatifs du numérique, en particulier dans le domaine de l’information/documentation, des cultures du numérique et de l’éducation aux médias. Il contribue à la construction, et au partage d’une culture numérique commune. Il exerce une activité de veille pour la communauté éducative sur les domaines qui sont les siens.

Il est animé par des relais régionaux, enseignants documentalistes des établissements, répartis dans toute le France. Ces relais travaillent en lien avec les CNEAP régionaux.

Il s’adresse à tous les membres des équipes éducatives des établissements.
L’animation est réalisée sous couvert du secrétaire général.

AURA - PACA

Auvergne : Laurence Verchère

laurence.verchere@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur Auvergne pour les régions Auvergne-Rhône-Alpes et PACA. Le réseau permet de créer des temps de rencontre en région pour échanger avec les enseignants et documentalistes, partager et construire ensemble des ressources numériques et pédagogiques. La mise en place du L@c, portail de ressources documentaires est un bel exemple de partenariat.

VERCHERE Laurence 

LAP Etienne Gautier
Ressins 42720 NANDAX
Tél. 04.77.23.70.10

Bourgogne Franche-Comté

Bourgogne : Karine PERCHE

karine.perche@cneap.fr

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Bonjour,

Bonjour, je suis relais Ticeur pour la Bourgogne et je co-anime avec Virginie Guignard la région Bourgogne Franche-Comté. Le réseau est  l’occasion de mettre en place des dynamiques régionales pour s’approprier de nouveaux outils numériques au service de nos enseignements. L’e-portfolio en est un exemple.

Karine PERCHE

LEAP du Val de Saône Anne-Marie Javouhey,
25 Rue Anne Marie Javouhey,
21250 CHAMBLANC
Tél 03 80 20 38 90

Bretagne

A pourvoir

 

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Grand-Est

Véronique LACOUR

veronique.lacour@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur pour la région Grand Est. Les usages du numérique éducatif dans les établissements sont riches et variés. Faire réseau c’est faire connaître ces pratiques, les valoriser, partager des expériences autour des outils et des pratiques pédagogiques.

Véronique LACOUR

Lycée Privé Sainte-Maure
105, rue de Méry
10 150 SAINTE MAURE
Tél. 03.25.70.46.80

Hauts-de-France - Normandie

Normandie : A pourvoir

 

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Nouvelle Aquitaine

Poitou-Charente : Viviane BOUSSETON

viviane.bousseton@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur pour le Poitou-charentes et je co-anime la région Nouvelle-Aquitaine avec Isabelle Prudet. J’essaie d’être un élément facilitateur à la coopération pédagogique des équipes éducatives autour du numérique éducatif.

Viviane BOUSSETON

Lycée Privé « Roc Fleuri »
6 bd des Grands Rocs BP 83
16 700 RUFFEC
 Tél. 05.45.31.00.60

Pays de la Loire

Barbara CHAUVEAU

barbara.chauveau@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur pour la région Pays de la Loire. Le travail en réseau apporte une réelle plus-value dans l’acquisition des compétences. Dans ma région je souhaite créer une dynamique autour des pratiques innovantes liées au numérique éducatif dans les établissements.

CHAUVEAU Barbara 

Lycée Privé Jean Baptiste Eriau
Espace Rohan
5 Place Armand de Béthune
44150 ANCENIS
Tél. 02.40.83.00.76

AURA - PACA

Rhône-Alpes PACA : A pourvoir

 

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Bourgogne Franche-Comté

Franche-Comté : Virginie GUIGNARD 

virginie.guignard@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur pour la Franche-Comté et je co-anime avec Karine Perche la région Bourgogne Franche-Comté. Le concours koad’9 et les pratiques numériques sont deux axes de travail en région. Désireuse de créer dynamique régionale, n’hésitez pas à me contacter pour échanger sur vos projets autour du numérique.

Virginie GUIGNARD

LATP « La Salle »
Place CRETIN
25270 LEVIER
Tél. 03.81.89.58.58

Centre Val de Loire - Ile de France

Marie-Noelle DHUIVONROUX

marie-noel.dhuivonroux@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur des régions Centre Val de Loire et Ile de France. Ces deux régions sont dynamiques et ont pris des habitudes de rencontre : une journée régionale Ticeur annuelle évoquant un thème particulier, par exemple : « Photos, vidéos… des images pour enseigner ». Vivement la prochaine rencontre !

Marie-Noëlle Dhuivonroux

Lycée Privé Franz Stock
 2, rue des Fleurs
28 630 MIGNIERES
Tél. 02.37.26.46.07

Hauts-de-France - Normandie

Hauts-de-France : Virginie KIECON

virginie.kiecon@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur pour la région Hauts-de-France. Mettre en valeur les pratiques Tice des établissements et créer une dynamique régionale autour du numérique éducatif sont mes objectifs en région. Le développement du Concours Koad’9 est un des axes choisis.

Virginie Kieçon

Lycée de Coulogne
Route départementale 943
62137 COULOGNE
Tél 03 21 46 14 60

 

Nouvelle Aquitaine

Aquitaine : Isabelle PRUDET

isabelle.prudet@cneap.fr

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Bonjour, je suis relais Ticeur pour l’Aquitaine et je co-anime avec Viviane Bousseton la région Nouvelle-Aquitaine. Ce réseau nous permet d’échanger autour de nos pratiques numériques, en actualisant nos compétences lors de rencontres inter-établissements. Le concours koad’9 en est un exemple.

PRUDET Isabelle
ISNAB
impasse Charles Tellier
33140 Villenave d’Ornon
Tél. 05.56.84.47.90

Occitanie

A pourvoir

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Bonjour, je suis relais TICEUR pour la région Occitanie – Pyrénées-Méditerranée. Le concours Koad’9 et les rencontres inter-établissements me permettent de dynamiser le travail en réseau des équipes éducatives. Les pratiques numériques et documentaires restent un axe fort de travail en région.

Yves CARMICHAEL

Lycée Bonne Terre
Route de Béziers
34120 PEZENAS
Tél. 04.67.90.42.43

Régions ultramarines

A pourvoir

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Koad’9

A vos marques, prêts, partez pour une nouvelle aventure koad’9 !

Je participe !

Le but de ce concours est de découvrir la presse et de vivre une expérience de journaliste en utilisant les TICE. Pour l’enseignant, les approches peuvent varier selon les disciplines : mettre en œuvre les référentiels en matière de médias, travailler les différents modes d’expression, consolider les compétences numériques des élèves afin qu’ils les valorisent dans leur parcours PIX, valider des compétences du socle commun 4ème et 3ème…

Vous aussi, vous voulez participer ? Rendez-vous sur le site du concours et contactez votre relais en région !

Les pépites du réseau !

Partageons nos pratiques Numériques

Ca “PIX” toujours pour vous ? !

Ca “PIX” toujours pour vous ? !

Notre aventure et projet numérique PIX se poursuit encore cette année ! Lancé l'an dernier au sein des établissements, ce projet a pour objectif de développer et surtout améliorer les compétences numériques des élèves, par le biais de campagnes de positionnement et de...

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Apprendre autrement !

Apprendre autrement !

Les élèves de la classe de CAPA1 du Lycée A.M. Javouhey de Chamblanc participent depuis quelques années au concours Koad'9. Cette activité est encadrée par  notre professeure de TIM Rachel Fèvre et moi-même,  professeure documentaliste, Karine Perche dans le cadre...

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Programmer des robots en s’amusant

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Les machines et objets programmés font désormais partie intégrante de notre vie quotidienne. Certains peuvent être des gadgets mais d’autres, au contraire, jouent un rôle primordial dans le fonctionnement de la société d’aujourd’hui.Apprendre à construire...

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Clap de Bronze pour le Leap Boissay

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Depuis plusieurs années, les élèves de 3ème du Lycée Boissay de Fougères sur Bièvre participent au concours "Je filme le métier qui me plait". Cette démarche, proposée par les Ministères de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et du Travail permet aux...

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Voyage en mode confinement !

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Pour permettre à ses élèves de s'évader pendant le confinement, un enseignant d'histoire-géographie de l'Institut d'Anchin à Pecquencourt dans le Nord, a eu l'idée de leur proposer un voyage pas comme les autres... Pendant 10 jours, ils ont pu visiter virtuellement...

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Eportfolio

Eportfolio

Et si vous tentiez l’aventure !

Expérimentation pédagogique

Il y a 10 ans, le terme eportfolio faisait son apparition dans le référentiel de BTSA. A l’époque, afin d’aider les équipes à s’emparer de ce nouvel outil, le réseau Ticeur a proposé une journée de découverte en région intitulée : “Eportfolio, compagnon des réformes”. Suite à celle-ci des formations ont été proposées par l’IFEAP. Le CNEAP a mis en place un groupe d’expérimentation pédagogique et un accompagnement des projets dans les établissements intéressés.

 

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Aujourd’hui, de nombreux enseignants se sont emparés de l’outil et l’utilisent au quotidien avec leurs classes. Force est de constater que les usages sont loins d’être cantonnés aux BTSA : des projets ont été mis en place à tous les niveaux, du collège à la formation continue. De même les quatre types d’eportfolio ont été explorés : portfolio d’apprentissage, portfolio de présentation, portfolio de compétence et portfolio d’évaluation. L’outil lui même a évolué avec l’ajout d’un module de compétences.

Plus récemment, les éditions Educagri ont sollicité quelques enseignants du groupe d’expérimentation, sous la coordination de Véronique Duschene pour participer à une nouvelle aventure : la rédaction collaborative d’un ouvrage proposant un ensemble de fiches pédagogiques autour de cet outil.

Vous souhaitez utiliser l’eporfolio dans le cadre de vos cours mais avez besoin de conseils ? Vous utilisez cet outil et vous voulez partager votre expérience ? N’hésitez pas à vous rapprocher de votre relais Ticeur en région.

Petit inventaire d’usages de l’eporfolio

De nombreuses pratiques se sont développées dans les établissements du CNEAP autour de l’eportfolio. Cette liste est loin d’être exhaustive mais donne quelques exemples d’usages.

Stages et visites professionnelles

Rendre compte d’une démarche de recherche de stage
Préparer une visite
Réaliser un suivi individualisé à distance des élèves en stage

 

 

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Évaluation

Proposer un carnet de bord, support de certification
Evaluer un projet de groupe

Mutualisation

Mettre en place une bibliothèque de ressources
Partager des pages de veille réalisées par les apprenants
Réaliser une revue de presse collaborative

Présentation

Apprendre à se présenter via la réalisation de sa page de profil
Présenter le suivi agronomique d’une parcelle

Travail en projet

Formaliser une démarche de projet seul ou en groupe
Participer à un projet collaboratif et le transmettre à la promotion suivante

Valorisation d’acquis

Mettre en valeur les compétences acquises lors de la formation
Créer une page de présentation multimédia pour une recherche de stage
Valoriser des gestes professionnel

Voyage et mobilité

Préparer un voyage d’étude et publier son journal de voyage
Construire un projet de mobilité internationale
Échanger dans le cadre d’un jumelage de lycées

Vous aussi, vous utilisez l’eportfolio dans vos pratiques ? Faites nous part de vos expériences en contactant votre relais Ticeur en région.

Ressources

Nos pouces levés, nos pouces baissés !

Zoom sur…

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